Inspiration og materialer til aktiviteter

Forældreaftner i Tryg Skolegang

Her på kan du finde nyttig information aktiviteten forældreaftner, som er en del af projektet i Tryg Skolegang.

Formålet med forældreaftnerne i Tryg Skolegang er at hjælpe forældre, som ikke har dansk baggrund, til i højere grad at kunne navigere i og støtte deres børns skolegang i Danmark.

Meget kan være anderledes end det skolesystem, som forældrene og børnene kommer fra. Desuden skal børnene undervises på et sprog, der ikke er deres eget modersmål. Det er udfordrende, og vi vil derfor gerne hjælpe med at gøre det lettere.

Forældreaftnerne består af to aftner af to-timers varighed, hvor de samme forældre deltager. Aftnerne gennemgår temaer, som vi ved optager forældre, når deres børn er i dansk skole. Det er fx skolehjemsamarbejde, møder på skolen, undervisningsform, pædagogik, trivsel, samt hvordan man bedst støtter sit barns læring og lektielæsning i den danske skole.

Der lægges vægt på at tage udgangspunkt i de fremmødte forældres egen situation og erfaringer. Det gøres gennem små oplæg fra dig som frivillig og medarbejderen fra Dansk Flygtningehjælp efterfulgt af øvelser, der involverer deltagerne.

Inden du bliver frivillig, får du en uddannelse, så du kan varetage rollen som peer-to-peer frivillig, facilitere forældreaftnerne og lave små oplæg.

Uddannelsen til peer-to-peerfrivillig

At være peer-to-peerfrivillig betyder, at man på et eller flere områder har fælles baggrund med de deltagere, som benytter det tilbud, man er frivillig i, og at denne fælles baggrund er central for indholdet i tilbuddet.

På forældreaftnerne er den fælles baggrund, at du som frivillig og deltagerne kommer fra en anden skole- og kulturbaggrund end den danske og skal navigere i den danske skolekultur. Det giver en genkendelighed og tryghed for deltagerne, at de ved, at du kender deres situation. Det øger deres muligheder for at spejle sig i dig og dine erfaringer. Denne genkendelighed er en rigtig god håndsrækning, når man står i noget, der er nyt og anderledes og dermed kan opleves som utrygt.

Uddannelsesdage

På uddannelsesdagene får du sammen med andre frivillige vejledning i, hvordan du kan bruge dit erfaringsfællesskab med deltagerne på forældreaftnerne på en positiv måde.

Du får redskaber til at sikre trygge rammer og til at facilitere den gode dialog mellem forældrene, så alle kan komme til orde på en tryg og respektfuld måde.
Du får øget viden om dansk folkeskole og skolekultur, og om hvordan du guider deltagerne i de ting, de finder svære.
Du vil i praksis afprøve de teknikker, redskaber og øvelser, som du skal bruge på forældreaftnerne og få styrket dine generelle formidlingskompetencer og din evne til at facilitere en god, tryg og anerkendende gruppedynamik.